一、中心简介
中共南京师范大学党委党校成立于1990年10月，第一任校长是时任校党委书记冯世昌。党委党校从2000年1月起与党委组织部合署办公，是全校党员、干部和入党积极分子教育培训的主阵地。党校的主要工作职责是：负责起草全校党员、干部的教育培训规划并组织实施；负责指导、协调各院系分党校的教育培训工作；负责党务干部、教学骨干和党外干部、民主党派负责人的业务技术培训。党校教学以马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识为主要内容，同时，努力学习社会主义市场理论和基本知识，学习现代科学知识和法律知识，学习领导学、教育学、心理学等科学知识。
党校以"学习理论、联系实践、提高认识、增强党性"为办学方针，紧密围绕学校的中心工作，紧密联系党员、干部的思想、工作实际，进行形势任务、方针政策和党性教育，充分发挥党员、干部、入党积极分子的先锋模范作用和表率作用，促进学校的改革、发展和稳定。党校还于1999年开始成立学院分党校，现在全校26个学院和2个独立学院已全部成立分党校，成为入党积极分子和党员教育培训的重要阵地。南师大党校于1995年被江苏省评为省“先进基层党校”，并于2001、2004、2008年连续三次被江苏省委宣传部、组织部评为省“红旗基层党校”。
二、培训经验报告
随着信息化时代的发展，“互联网+培训”开始成为培训工作的大趋势。国家教育行政学院顺应了时代发展的需要，切实提升了高校干部培训工作的实效性和针对性。2013年以来，我校组织部（党校）与国家教育行政学院主办的55365.com合作，已先后围绕“高校干部职业素质和能力提升”“两学一做”等专题开展了七期专题远程培训，都取得了良好的培训效果。现结合远程培训工作实际，将工作开展情况总结如下。
（一）精准培训，以需求为导向开放优势资源
党校高度重视远程培训工作，工作开展以来形成了良好的培训工作制度和程序。我们科学规划培训需求，以需求为中心，组织学员的推荐和选拔工作，确保培训平台的优势资源可以高效利用，理论联系实际。为了提高培训的实效性，学员的推荐和选拔不可忽视。在我们2016年开设的“两学一做”专题培训中，学校经过研究决定，请各学院从2014－2015年优秀学生党员中推荐人选参加培训，以学院的学生和学生党员数量为基准，分配2～5个培训名额。培训的报名材料都是经过党委盖章确认后报送至学校，进一步提升了推荐单位和学员的重视程度，也让参训学员增强了责任感和使命感。以优秀党员作为培训对象，就是想要充分发挥党员的先锋模范作用，通过他们的辐射和引领，带动身边的党员和积极分子不断提高政治觉悟。
（二）高效培训，以进度为旗帜逐层推进
为建立良好的信息和交流平台，党校会根据学员上报的信息建立相应的学员培训交流群，方便班主任、班长和学员之间的沟通。信息互通是提高培训效率的基础性保障，要想让学员能够在指定时间内完成学习任务，管理者就需要经常登录后台查看同学的学习进程，按照培训的时间结点，认真细致地做好督促学员注册、关注学习进度、组织班级讨论和提交学习小结等工作。
一是抓“注册率”。根据班长及网络平台提供的信息，及时与忙于工作、出差等无法顺利注册的学员联系，督促他们尽快登录网站完成注册程序。有的学员因为特殊原因，如家人生重病、长期野外考察等无法顺利完成注册，就要加强联系与沟通，帮助他们采取多种方式完成。2016年党校“两学一做”专题培训班共开设了三期，培训学生100人，教师111人，通过师生的共同努力，三个培训班的注册率都达到了100%。
二是看进度。以学习进度为指标激励学员学习。建立了学习交流平台后，管理员会密切关注学员们的学习情况，并且将学员们的学习情况进行汇总，通过截图的方式公布大家的学习进度（隐去个人信息），帮助学员形成互帮互助，比学赶超的良好学习氛围。
三是多引导。参加网络培训的学员很多都不知道如何选课，需要管理员结合要求给予适当的引导。选修课与必修课都是围绕专题开展，学员要首先选择最想学习的课程，然后再根据学习要求进行内容调整。与此同时，班级讨论始终是学员们关注度不高的学习板块，为了激发学员学习的积极性，必须有好的专题和内容来推动他们完成这项学习任务。培训中我们围绕网络热点问题和党性教育中的难点问题，适时提出讨论专题，组织班子和学员进行深入研讨。
四是重小结。学员的研究成果提交后，管理平台将优秀的研究成果推荐给其他学员，帮助他们树立标杆，明确学习的方向。有的学员在小节中认真总结了自己的思想变化过程，认为“组织上入党只是一个思想过程，而思想上入党才是一辈子的事情”。2017年上半年我们组织开展的教职工入党积极分子的培训班，结合线上的学习成果，开展线下的交流汇报取得了很好的培训效果。
三、意见建议
（一）课程资源的更新速度亟待提升
培训课程是否紧跟需求，是平台建设的活力和动力。优秀的专家和专题是培训的核心和关键，另外，视屏课程最好加上字幕，这样能够更加方便同学理解和学习。
（二）加强服务团队建设
提升服务质量才能确保培训的顺利进行。培训中学员学习的时间多在课余，遇到问题的时候，拨打电话经常无人接听；电话接通过程中，学员也经常对服务人员的解释一知半解。加强服务力量、提高服务质量是平台建设的重要支撑。
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