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《学校文化建设新思路:主动生成》

 内容简介

 《学校文化建设新思路:主动生成》主要内容包括把握学校文化建设的教育专业方向、重建体现教育真谛的学校文化生态、辨析建设学校文化的三种途径、把三种途径融入主动生成学校文化的核心思路等。

 目录

 绪论

 上编 主动生成学校文化的理论基础

 第一章 把握学校文化建设的教育专业方向

 第一节 谋变格局:超越概念游戏,透视文化事实

 第二节 转换视角:超越历史积淀,关注文化生成

 第三节 调整心态:超越接受影响,凸显主体创生

 第二章 重建体现教育真谛的学校文化生态

 第一节 文化作品:主动生成学校文化的运思平台

 第二节 文化主体:在作品创新中成长的发展主体

 第三节 文化活动:敞现主体生命活力的教育实践

 中编 主动生成学校文化的核心思路

 第三章 辨析建设学校文化的三种途径

 第一节 理性思辨:辨析理念,构建观念系统

 第二节 历史叙事:叙述故事,辨清学校精神

 第三节 自主创生:自主创新,生成文化内涵

 第四章 把三种途径融入主动生成学校文化的核心思路

 第一节 研读作品,辨析理念,选择变革方向

 第二节 创造作品,推进变革,促进主体发展

 第三节 鉴赏作品,整理成果,建设更高平台

 下编 主动生成学校文化的方法系统

 第五章 在“成事”中生成文化的分项措施

 第一节 更新办学理念,生成精神文化

 第二节 优化行为规范,更新制度文化

 第三节 深化教改实践,创生活动文化

 第四节 充分利用资源,创建环境文化

 第六章 在文化中实现“成人”的综合策略

 第一节 改善管理方式,建设领导文化

 第二节 改进工作方式,更新教师文化

 第三节 开展自主活动,创生学生文化

结语

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